Principal >> Notícies >> Estadístiques del TDAH 2021

Estadístiques del TDAH 2021

Notícies

Un nen inquiet i fàcilment distret és més freqüent que no pas, sobretot en l’edat escolar. Tanmateix, quan aquestes accions interfereixen amb el seu treball escolar i donen lloc a accions disciplinàries freqüents, els pares poden preguntar-se si hi ha més comportament que els nens que només són nens. El trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH) és un dels trastorns del neurodesenvolupament més freqüents entre els nens dels EUA, tal com recolzen les estadístiques del TDAH de la nostra guia següent. Afortunadament, hi ha diversos medicaments i tipus de teràpia conductual per ajudar nens i adults amb TDAH.

RELACIONATS: El vostre fill està mal diagnosticat amb TDAH?

Què és el TDAH?

El trastorn per dèficit d’atenció amb hiperactivitat (TDAH) és un trastorn freqüent marcat per un patró continu de desatenció i / o hiperactivitat-impulsivitat que interfereix en el funcionament o el desenvolupament. Els comportaments o símptomes del TDAH inclouen desatenció crònica, hiperactivitat i impulsivitat. A molts se’ls diagnostica un TDAH quan són nens, ja que els símptomes esdevenen importants en el desenvolupament inicial i en el treball acadèmic. Els símptomes del TDAH poden persistir fins a l’edat adulta i afectar les relacions socials i el rendiment acadèmic i laboral.

El TDAH és un trastorn neurològic, tot i que encara no s’ha determinat la causa exacta Gabriel Vila-real , LPC, assessor a l’assessorament contra el TDAH a la vall de Roanoke, a Virgínia. El que sabem és que es produeix quan el creixement de l’escorça prefrontal es queda per darrere de la resta del cervell.

El més primerenc que podem diagnosticar aquesta disparitat és de 3 anys, diu Villarreal. Tanmateix, [les persones amb TDAH] també tenen o no produeixen productes químics tan fàcilment al cervell, concretament dopamina i norepinefrina. El primer és responsable de l’atenció, l’empenta i la motivació. Aquest últim, s’encarrega de crear calma, és el que és en part responsable de la [hiperactivitat].

Què tan freqüent és el TDAH?

Les enquestes mundials han demostrat que la prevalença del TDAH és més alta als països amb ingressos més alts. ( Trastorns per dèficit d’atenció i hiperactivitat del TDAH, 2017)
La prevalença de TDAH a tota la vida dels Estats Units entre els nens augmenta amb les últimes estimacions en un 11%. (Institut Nacional de Salut Mental, 2017)
Es calcula que 6,1 milions de nens nord-americans de 2 a 17 anys havien rebut mai un diagnòstic de TDAH, que representava el 9,4% d’aquest grup d’edat total a nivell nacional a partir del 2016. (Revista de psicologia clínica infantil i adolescent , 2018)
Els nens tenen més del doble de probabilitats que les noies d’haver estat diagnosticades de TDAH. ( Revista de psicologia clínica infantil i adolescent , 2018)
La prevalença mundial del TDAH en adults s'estima en el 2,5%. (Reial Col·legi de Psiquiatres, 2009)
Es calcula que la prevalença de TDAH a tota la vida dels Estats Units en adults de 18 a 44 anys és del 8,1%, amb una prevalença actual del 4,4%. (Institut Nacional de Salut Mental, 2017)

Estadístiques del TDAH en nens

El percentatge de nens mai diagnosticats de TDAH augmenta amb l’edat. Les enquestes mostren un 2,4% (388.000) de nens de 2 a 5 anys i un 9,6% (2,4 milions) de nens de 6 a 11 anys han estat diagnosticats de TDAH.
L’edat mitjana del diagnòstic del TDAH greu és de 4 anys.
L’edat mitjana del diagnòstic del TDAH moderat és de 6 anys.
L’edat mitjana del diagnòstic del TDAH lleu és de 7 anys.

( Revista de l'Acadèmia Americana de Psiquiatria Infantil i Juvenil, 2014 & 2018)

Estadístiques del TDAH en adolescents

Les xifres següents representen el percentatge estimat de adolescents amb TDAH per grup d'edat:

De 13 a 14 anys: 8,8%
De 15 a 16 anys: 8,6%
De 17 a 18 anys: 9%
De tots els casos de TDAH en adolescents, el 4,2% va mostrar un deteriorament sever. Els criteris de deteriorament es van basar en la quarta edició del Manual de diagnòstic i estadística dels trastorns mentals (DSM-IV).

( Revista de l'Acadèmia Americana de Psiquiatria Infantil i Juvenil, 2010)

Estadístiques del TDAH en adults

La prevalença de TDAH entre els adults va ser del 4,4% als EUA a partir del 2001-2003, segons la Harvard Medical School. No obstant això, la taxa de TDAH en adults és probable que no es notifiqui, ja que el 85% dels nens amb TDAH probablement presentaran el trastorn com a adults. Els criteris de diagnòstic del TDAH es van desenvolupar inicialment per a nens i, per tant, el diagnòstic de TDAH en adults creix quatre vegades més ràpid que els diagnòstics de TDAH entre nens a Amèrica ( Psiquiatria JAMA, 2019) . Les següents xifres representen el percentatge estimat conegut d’adults amb TDAH per grup d’edat:

De 18 a 24 anys: 4,5%
De 25 a 34 anys: 3,8%
De 35 a 44 anys: 4,6%

(Harvard Medical School, 2007)

La investigació suggereix que la majoria dels joves amb TDAH també tindran TDAH en adults, diu Nekeshia Hammond , Psy.D, psicòleg de Hammond Psychology and Associates a Florida. Una cosa fonamental que han de fer els joves és aprendre a gestionar els símptomes del TDAH, que poden afectar positivament els resultats dels adults. Anecdòticament, alguns adults han descrit que experimenten alteracions més lleus en el funcionament perquè han après desencadenants i maneres de fer front als seus símptomes del TDAH.

Alguns adults diagnosticats prèviament de TDAH han après a afrontar bé els seus símptomes i no compleixen els criteris de TDAH més endavant de la seva vida. No necessàriament complirien els 'criteris complets' per al TDAH (poden tenir alguns dels símptomes d'atenció, però no suficients per rebre un diagnòstic), diu el doctor Hammond. La majoria de les investigacions suggereixen que el TDAH no realment ‘ marxa , Però més encara els adults presenten menys símptomes. Per exemple, els símptomes d’hiperactivitat solen disminuir amb l’edat. Només un 11% dels adults amb TDAH reben tractament.

A més, alguns adults poden no diagnosticar-se i, per tant, no tractar-se a causa de les afeccions de salut mental que ocorren conjuntament que emmascaren els símptomes del TDAH. Això inclou:

Trastorn d'ansietat: 47%
Trastorns de l'estat d'ànim: 38%
Impulsi control: 20%
Trastorns per abús de substàncies: 15%

(Acompanyant d’atenció primària al Journal of Clinical Psychiatry, 2009)

TDAH a l’aula

De vegades, els nens poden interrompre o ‘esclatar’ les respostes sovint, cosa que també afecta les interaccions socials, explica el doctor Hammond. En altres ocasions, alguns joves poden tenir problemes d’autocontrol, cosa que provoca altercats verbals o físics amb altres estudiants.

Diu que l’experiència acadèmica de cada nen és diferent. Alguns nens lluiten acadèmicament a causa de dificultats importants d’atenció i / o hiperactivitat, mentre que altres estudiants que han après a fer front als símptomes del TDAH poden experimentar menys trastorns acadèmics, segons ella.

Les escoles poden acollir nens amb TDAH amb modificacions a l’aula, diuDr. Hammond. Alguns exemples de modificacions inclouen, però no es limiten a: fer pauses addicionals, disposar de places assignades (per exemple, estar més a prop del professor), ampliar el temps en proves, proves i tasques, així com fer proves en un entorn separat per reduir les distraccions .

L’Enquesta nacional de 2014 sobre el diagnòstic i tractament del TDAH i la síndrome de Tourette va identificar que la majoria dels estudiants amb TDAH (69,3%) rebien un o més serveis escolars. Els plans d’educació individualitzats (IEP) i els plans de l’apartat 504 són dos possibles serveis escolars per a estudiants amb necessitats o necessitats d’educació especial ( Diari de trastorns de l’atenció , 2018).

Segons els Centres de Control i Prevenció de Malalties (CDC), els IEP i els plans 504 ofereixen:

Temps extra a les proves
Tasques a mida del nen
Reforç positiu
Tasques assistides per tecnologia
Pauses addicionals
Canvis a l’aula per limitar la distracció
Ajuda addicional amb l'organització

Un altre estudi va utilitzar les dades d'aquesta enquesta i va trobar que els nens de 4 a 17 anys amb TDAH van rebre un o més dels següents tractaments conductuals:

El 31% va rebre teràpia de comportament lliurada pels pares
El 39% va rebre formació en habilitats socials (com ara suport per interactuar amb els altres)
El 30% va rebre intervencions entre iguals (com ara tutoria entre iguals)
El 20% va rebre teràpia conductual cognitiva

( Revista de Pediatria, 2018)

Estadístiques de tractament del TDAH

El més eficaç Tractament del TDAH és una combinació de medicació i teràpia conductual. Els medicaments estimulants, com Adderall i Ritalin, se solen prescriure primer. Si els estimulants no funcionen, un metge pot provar una medicació no estimulant com Strattera. Aquests medicaments afecten la dopamina i / o la noradrenalina per ajudar els pacients a concentrar-se i sentir-se menys impulsius.

La teràpia cognitiva conductual (TCC) és una forma popular de tractament conductual per a persones, especialment nens, amb TDAH. Un terapeuta professional pot ensenyar als nens a expressar els seus pensaments i sentiments sense ser molestos per als altres. Els pares i els professors també poden obtenir informació a través de la TCC per aprendre a premiar les conductes positives.

A partir de 2016, el 77% dels nens amb TDAH de 2 a 17 anys rebien algun tipus de tractament, i aproximadament un terç (32%) rebia tant medicaments com tractament conductual.

El 62% pren medicaments contra el TDAH, la majoria dels quals tenen entre 6 i 11 anys.
El 30% pren medicaments sols.
El 47% rep tractament conductual, la majoria dels quals té entre 2 i 5 anys.
El 15% només reben tractament conductual.

( Revista de psicologia clínica infantil i adolescent , 2018)